Evan Harryhy - Troi Hyfforddiant yn Effaith: Diwrnod gyda Chymdeithas Bêl-droed Cymru a Chwaraeon Met Caerdydd

Yn gyntaf, dechreuodd y profiad hwn gyda hyfforddiant damcaniaethol ac ymarferol i ddarparu offer defnyddiol i mi a myfyrwyr eraill sy'n awyddus i gael cyfle a phrofiad rhagorol gyda Chymdeithas Bêl-droed Cymru a Chwaraeon Met Caerdydd. Rhoddodd y cyfle hwn gyfle i ni fyfyrwyr ennill cymhwyster newydd o fewn Cymdeithas Bêl-droed Cymru o'r enw 'Fframwaith CicStart'. Ei bwrpas yw darparu offer perthnasol i hyfforddwyr ac addysgwyr ar ymarfer pêl-droed cynhwysol gyda 10 dull gêm.

Felly roedd yr ŵyl bêl-droed yn cynnwys amrywiaeth o gemau ar gyfer gwahanol ysgolion cynradd yng Nghaerdydd ac yna cawsom ni fel hyfforddwyr y cyfle i weithredu'r dulliau 10 gêm.

Ar ben hynny, drwy wneud yr hyfforddiant hwn, rwy'n credu ei fod wedi rhoi mwy o offer i mi ar gyfer fy hyder ac i ddatblygu fy sgiliau hyfforddi gan iddo roi mwy o rym i mi gael effaith ar gynhwysiant plant mewn pêl-droed. Roedd hyn drwy'r 10 dull gêm. Drwy weld 2 ddull o'r enw addasiadau gêm a chwarae pŵer a sut mae eu gweithrediad yn cael effaith. Mae hyn yn rhywbeth na all amgylchedd ystafell ddosbarth ei ddysgu.

Felly, mae hyn wedi cael effaith gadarnhaol arnaf. Mae hyn wedi rhoi'r hyder a'r sgiliau i mi gael effaith ar gynhwysiant plant mewn pêl-droed. Mae hyn yn hanfodol i mi nid yn unig fel myfyriwr hyfforddi chwaraeon ond hefyd fel hyfforddwr pêl-droed uchelgeisiol yn y dyfodol. Mae'r hyfforddiant hwn wedi bod yn brofiad dysgu hollbwysig i mi.

https://youtu.be/mQ8XOTF_XI0

Fel yr eglurwyd yn gynharach, yn yr ŵyl roedd gennym y cyfle i ddarparu cynhwysiant. Er enghraifft, os oedd gan dîm fantais, boed yn gysylltiedig â niferoedd neu sgil, roedd gennym ni fel yr hyfforddwyr y cyfle i gyfyngu ar y fantais trwy dynnu plant oddi ar y tîm gyda'r fantais am gyfnod cyfyngedig o amser. Enghraifft arall fyddai i bob chwaraewr basio i bob aelod o'u tîm; fel hyn mae gan bob plentyn amser rholio pêl teg a chyfartal. Hefyd, yn yr ŵyl hon roedd ein rôl hefyd yn cynnwys cynnwys y plant nad oedd ganddynt efallai fynediad at offer fel esgidiau, felly nid oeddent wedi'u cynnwys yn y gemau. Felly, gan fod hyfforddwr arall yn arwain y gêm, roeddwn i'n meddwl y byddai'n syniad da cael cicio pêl gyda'r plentyn hwnnw fel y gallant gael cymaint o hwyl â'u cyfoedion.

Mae hyn yn rhoi cyfle i blant a'r ysgolion gymryd rhan mewn pêl-droed a chwaraeon yn gyffredinol fel y gallant gymryd rhan mewn gweithgarwch corfforol a mwy o gyfle i greu cysylltiadau â'u cyfoedion. Wedi'r cyfan, mae'n ofyniad gan Lywodraeth Cymru yn y 'Datganiadau Beth Sy'n Bwysig' ar gyfer iechyd a lles plant.

Mae'r bartneriaeth rhwng Met Caerdydd a CBDC yn fudd cyfannol. Mae hyn oherwydd ei bod yn darparu cyfleoedd i fyfyrwyr, ysgolion, plant a staff gymryd rhan.

I gloi, mae'r profiad hwn wedi aros gyda mi gan iddo ddod â phlant o wahanol gefndiroedd a lefelau sgiliau ynghyd yn un.